April 2nd, 2017

афон, православие, саратовская епархия, Инок Аркадий

Педагоги и родители выступили против обязательного ЕГЭ по истории

Министерство образования и науки приступило к реализации идеи министра Ольги Васильевой ввести обязательный экзамен по истории, как одной из важнейших дисциплин, формирующих личность. Как следует из заявления главы Росбрнадзора Сергея Кравцова, в этом году во всех российских школах пройдет апробация всероссийских проверочных работ (ВПР) по истории в 5-х и 11-х классах, а со следующего года ВПР по истории станет обязательным. Ранее министр образования Ольга Васильева говорила в интервью ряду СМИ о том, что ее ведомство планирует ввести обязательный ЕГЭ по истории — но этот вопрос пока «находится в стадии обсуждения».

Между тем, множество педагогов и родителей уже выступили против этой инициативы, справедливо полагая, что ЕГЭ превратит преподавание истории в профанацию — подобно тому, как существующие сейчас обязательные ЕГЭ по русскому и математике на практике приводят к тому, что старшеклассников просто натаскивают на решение задач, готовя к сдаче тестов. Для истории, при изучении которой нужно уметь рассуждать, отстаивать свою точку зрения, видеть причинно-следственные связи, такой подход тем более противопоказан. Не говоря уж о том, что ЕГЭ обычно предполагает 2 уровня — профильный и базовый. Первый выбирает ничтожное количество выпускников — а второй, как показывает практика других ЕГЭ, запредельно низок.

Неслучайно участники всероссийской конференции «Стратегия преподавания истории в общеобразовательной школе», прошедшей на днях в РАН, назвали возможную реализацию планов Минобра по введению обязательного ЕГЭ по истории «катастрофой».

Но дело не только в тестах. Согласно публикации ряда СМИ, новый «историко-культурный стандарт», который министерство планирует ввести в школе, предполагает изменение в программе преподавания истории, в частности, переход на новую, линейную схему изучения данной дисциплины взамен существующего «концентрического» подхода. Суть «линейной схемы» состоит в том, чтобы школьники начали изучать отечественную историю с древнейших времен до Николая II в 5-9 классах, а новейшую историю 20-го века изучали бы только в старшей школе. Таким образом, школьник, получающий в 9 классе аттестат об основном общем образовании, официально не будет обязан знать историю советского периода. В том числе не будет обязан изучать Великую Отечественную войну, победа в которой советского народа является важной частью нашего «коллективного безсознательного», и, если угодно, одной из «скреп», соединяющих нас в единый народ и составляющих основу патриотического воспитания молодежи.


Collapse )